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2011-09
良好的管理思维是提高公司管理水平的必要条件$——记管理学培训讲座
发布者:wanglei浏览次数:3651

      今年是我司的管理年,为更好提升我司的管理水平,促进我司又好又快发展,我司于2011年8月31日下午邀请中山大学管理学院中国家族企业研究中心、华南农业大学人力资源与战略发展研究中心王宣喻教授来我司讲授有关管理学方面内容的课程。讲座设在我司六楼会议室,参加讲座的有我司领导、机关大楼各部室、各分公司、经营单位、项目部等在岗员工共72人。

      王教授向我们讲授的管理学,涵盖了管理学方方面面的内容。首先,王教授从热身讨论“如何学习管理学”开始,讨论作为中国知名学者的郞咸平和作为明星的朗咸平,即经院派与江湖派之间的不同;人与人之间多读书与少读书的差别;经典读与通俗读的高低差别。

      其次,王教授又介绍了管理学的来源。从西方管理学创始者泰罗的故事和法约尔的故事,让大家了解管理学初期的管理优点、缺点,让我们知道了现代管理学的来历。

      本次讲座的主要部分,是王教授向我们讲解关于现代全世界管理学通用框架中的管理职能、职能管理及管理主体。最重点的介绍是讲解现代管理的计划、组织、领导、激励、控制共五大职能。

      计划职能:提出管理上要不要做计划的问题。通过统计数据的比较,得出到底是做计划的企业绩效好,还是未做计划的企业绩效好。并指出计划是管理的首要职能。既然计划如此重要,那么如何做计划呢?王教授一一为大家做了解答,并指出计划可行要有三要素:资源、环境、能力。

      组织职能:通过对部门结构、职位结构、权力结构、流程结构和制度化的分析,指出组织结构在管理上所起的关键作用。

      领导职能:领导力是什么?领导力包含能力、品行、个性。能力本身是中性的,它可以把好事做得更好,但也可以把坏事做得更坏;品行是罗盘,好的品行能够保证能力一直指向好的方面;个性则是调节剂,可以加强能力,也可以削弱能力。领导职能是管理的中枢,管理着组织的各个要素,而执行力是落脚点和体现。

      激励职能:人是需要激励的,被激励才有动力。但人的需要具备多样性、差异性与可变性。激励有多种,如加薪、职位晋升、精神层面的奖励等。激励管理最基本的要求是公平性,最高境界是能根据被激励对象需要的差异性,在许可范围内为其量身定做,以满足其要求。

      控制职能:企业层面的控制分为事前控制-计划控制、事中控制-审计与监督、事后控制-各司其职,关键目标控制。控制管理是为了将事情按期望的目标进行,最后达到所希望的目的。

      王教授给我司讲授的主要是管理学上的理论。他的理论培训,给我们培养的是一种良好的管理意识,一种良好的管理思维,给我们带来更多的管理启示。能为员工带来惯性式的良好管理思维,正是我们此次培训的宗旨。我司能经历风雨,走过五十多年的历程,当然有一套适合自己的具体管理模式。然而企业要达到“做强、做实”的目标,对企业管理的高水平理论指导就显得尤为必要。我们的管理,可从王教授的讲授中吸取能利用的精华理论,在我司的各个层次上,各个岗位上各取所需,用以指导我们的具体工作,以使我司又好又快地发展。

(人力资源部 供稿)